No Ensino Fundamental II, contamos com a Plataforma de Ensino SAS – Sistema Ari de Sá, que oferece uma proposta educacional completa e recursos que acompanham o desenvolvimento acadêmico dos nossos alunos.
O material didático organiza os conteúdos de forma progressiva e aprofundada, estimulando o raciocínio, a interpretação, a argumentação, o pensamento crítico e a autonomia nos estudos, competências fundamentais nesta etapa da formação.
Além dos materiais impressos, os estudantes têm acesso a uma plataforma digital com diferentes recursos de aprendizagem, atividades, ferramentas de estudo e acompanhamento, que complementam o trabalho realizado em sala de aula e favorecem a revisão e a consolidação dos conteúdos.
Integrado à proposta pedagógica do Colégio NOVO, o SAS contribui para uma formação acadêmica consistente, preparando nossos alunos para novos desafios, escolhas e para as próximas etapas de sua trajetória escolar.

Em parceria com a Seven Consciência Bilíngue, nossos alunos do Ensino Fundamental II vivenciam a língua inglesa de forma contínua, ampliando conhecimentos e desenvolvendo competências para uma comunicação cada vez mais segura e natural.
Nesta etapa, o programa avança no desenvolvimento das habilidades de fala, escrita, leitura e compreensão auditiva, estimulando os estudantes a argumentar, expressar opiniões, interpretar diferentes contextos e utilizar o inglês em situações acadêmicas e cotidianas.
A formação também contempla uma preparação progressiva para os exames internacionais de proficiência de Cambridge, permitindo que os alunos acompanhem sua evolução e avancem em direção às certificações internacionais.
Mais do que aprender um segundo idioma, nossos estudantes desenvolvem ferramentas para ampliar horizontes, acessar novas oportunidades e se comunicar em um mundo cada vez mais global.

No Ensino Fundamental II, o LIV – Laboratório Inteligência de Vida acompanha os estudantes em uma fase marcada por descobertas, transformações e novos desafios: a adolescência.
Com uma aula semanal dedicada à educação socioemocional, o programa promove experiências que dialogam com situações reais vivenciadas pelos alunos, criando espaços de escuta, reflexão e troca.
Por meio de projetos, dinâmicas e conteúdos audiovisuais, os estudantes são estimulados a compreender melhor a si mesmos, suas relações e o mundo ao seu redor, desenvolvendo habilidades como pensamento crítico, perseverança, proatividade, colaboração, comunicação e criatividade.
O LIV contribui, assim, para uma formação que vai além dos conteúdos acadêmicos, preparando nossos alunos para lidar com escolhas, relações e desafios com mais consciência, autonomia e responsabilidade.

No Ensino Fundamental II, o Colégio NOVO conta com o DIA LAB, um currículo de letramento em Inteligência Artificial que prepara nossos alunos para compreender e utilizar as novas tecnologias de forma crítica, criativa, ética e responsável.
Ao longo das aulas, os estudantes aprendem como a Inteligência Artificial funciona, exploram suas possibilidades e limitações e desenvolvem habilidades para pesquisar, analisar informações, criar, resolver problemas e utilizar diferentes ferramentas de IA com consciência e propósito.
As experiências também promovem reflexões sobre temas fundamentais do universo digital, como autoria, privacidade, segurança, ética, vieses e responsabilidade no uso da tecnologia, fortalecendo o pensamento crítico diante das transformações do mundo contemporâneo.
Mais do que ensinar a usar Inteligência Artificial, o DIA LAB contribui para formar alunos capazes de questionar, compreender, criar e tomar decisões conscientes em um mundo cada vez mais conectado à tecnologia.

Em parceria com a Nave à Vela, a Educação Tecnológica integra a cultura de inovação ao currículo e desafia nossos alunos a transformar conhecimentos em ideias, projetos e soluções para situações reais.
Por meio de experiências práticas e do “mão na massa”, os estudantes são incentivados a investigar, planejar, criar, testar e aperfeiçoar suas próprias soluções, assumindo um papel cada vez mais protagonista em sua aprendizagem.
A proposta desenvolve competências como criatividade, pensamento crítico, colaboração, autonomia e resolução de problemas, conectando diferentes áreas do conhecimento e estimulando um olhar investigativo para o mundo.
Alinhada às competências e habilidades da BNCC, a Educação Tecnológica prepara nossos alunos para compreender desafios, explorar novas possibilidades e utilizar a tecnologia de forma criativa, consciente e significativa.

Do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio, o projeto Redação Nota 1000 promove um trabalho contínuo e estruturado de desenvolvimento da escrita.
Semanalmente, os alunos produzem textos a partir de diferentes gêneros textuais, de acordo com os objetivos de aprendizagem de cada etapa. As produções são corrigidas, acompanhadas e reunidas em um portfólio individual, permitindo observar a evolução de cada estudante ao longo de sua trajetória.
O projeto também contempla momentos de orientação, acompanhamento e reescrita, possibilitando que o aluno compreenda seus avanços e dificuldades e tenha novas oportunidades de aprimorar suas produções.
Mais do que preparar para avaliações e processos seletivos, o Redação Nota 1000 busca formar estudantes capazes de organizar ideias, construir argumentos e se expressar por escrito com clareza, autonomia e segurança.
Plantões de Estudos Permanentes
Ao longo de todo o ano letivo, o Colégio NOVO oferece plantões de estudos semanais para apoiar os alunos diante de dúvidas e dificuldades que possam surgir durante o processo de aprendizagem.
Os estudantes contam com acompanhamento nas áreas de Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa e Redação, com momentos destinados à revisão de conteúdos, esclarecimento de dúvidas e orientação individualizada.
Os plantões permitem um contato mais próximo com os professores, respeitando as necessidades de cada estudante e proporcionando novas oportunidades para retomar conteúdos, consolidar conhecimentos e avançar na aprendizagem.
Sempre que necessário, o acompanhamento também pode ser ampliado para outras áreas do conhecimento, reforçando nosso compromisso com um olhar atento e contínuo para o desenvolvimento de cada aluno.

Do G1 ao 9º ano, os alunos do Colégio NOVO participam do Projeto de Educação Nutricional (PEN), uma iniciativa que integra alimentação saudável, aprendizagem, convivência e formação de hábitos para a vida.
Os lanches são preparados na própria escola e servidos coletivamente, em pequenas ilhas, incentivando as crianças e os adolescentes a conhecerem diferentes alimentos e ampliarem suas escolhas. O cardápio, elaborado e acompanhado por nutricionista, é balanceado, nutritivo e variado, com frutas frescas, sucos, chás, leite, pães, opções integrais, vitaminas, iogurtes e outros alimentos.
Mais do que oferecer uma alimentação equilibrada, o PEN promove a educação alimentar e nutricional. Por meio de experiências cotidianas e ações realizadas ao longo do ano, nossos alunos aprendem sobre alimentação saudável, conhecem novos sabores e desenvolvem uma relação mais consciente e positiva com os diferentes grupos de alimentos.
O projeto se concretiza diariamente, a cada lanche compartilhado, e é orientado por cinco pilares:
Sustentabilidade: valorizamos práticas mais responsáveis, como a utilização de frutas frescas, a produção de alimentos na própria unidade, a redução de descartáveis e processos adequados de higienização dos utensílios.
Equidade: o mesmo lanche é compartilhado por estudantes, professores, equipe diretiva e colaboradores, fortalecendo o sentido de comunidade.
Saúde: oferecemos um cardápio variado, com prioridade para alimentos naturais ou minimamente processados e escolhas nutricionalmente equilibradas.
Convivência: o momento do lanche também é uma oportunidade de compartilhar, respeitar o outro, desenvolver autonomia e compreender as necessidades individuais e coletivas.
Consumo consciente: incentivamos escolhas que considerem não apenas a saúde, mas também seus impactos sociais e ambientais, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis.
Assim, no NOVO, alimentar também é educar. Cada refeição se transforma em uma oportunidade de aprender, experimentar, conviver e construir hábitos que podem acompanhar nossos alunos por toda a vida.

Nossos alunos participam da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Privadas (OBMEP), ampliando as experiências de aprendizagem e o contato com desafios que estimulam o raciocínio lógico, a criatividade e a resolução de problemas.
A participação na olimpíada incentiva os estudantes a explorar diferentes estratégias, aprofundar conhecimentos matemáticos e desenvolver autonomia e confiança diante de novos desafios.
Mais do que uma competição, a OBMEP é uma oportunidade de despertar o interesse pela Matemática, valorizar talentos e incentivar nossos alunos a superar seus próprios limites.

Os Jogos Internos NOVO (JIN) reúnem alunos do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio em uma programação esportiva que promove movimento, integração e espírito de equipe.
Realizados no ginásio poliesportivo do Colégio NOVO, os jogos envolvem diferentes modalidades, como futsal, basquete, vôlei, handebol, queimada, xadrez e tênis de mesa, entre outras.
Mais do que a competição, o JIN valoriza o esporte como instrumento de formação, estimulando cooperação, liderança, respeito, responsabilidade e trabalho em equipe, além de fortalecer a convivência e os vínculos entre alunos e turmas.
É um momento para praticar, competir, torcer e, principalmente, aprender juntos, vivenciando valores que ultrapassam as quadras.

Como parte das atividades extracurriculares, o Novo Basketball oferece aos nossos alunos a oportunidade de ampliar a prática esportiva por meio de times femininos e masculinos.
Os treinamentos contribuem para o desenvolvimento técnico e físico dos estudantes e fortalecem valores como disciplina, comprometimento, respeito, cooperação e trabalho em equipe.
Ao longo do ano, nossos atletas também têm a oportunidade de representar o Colégio NOVO em amistosos, torneios e competições, vivenciando experiências que fortalecem o espírito esportivo, a integração e o sentimento de pertencimento.

Realizada anualmente, a Gincana Geração Ativa (GINGA) reúne nossos alunos em uma experiência que integra esporte, cultura, conhecimento, convivência e solidariedade.
No Ensino Fundamental II, os estudantes são organizados em equipes e, com a orientação dos professores e o envolvimento das famílias, participam de diferentes desafios que estimulam a cooperação, a criatividade, a liderança e o trabalho em equipe.
A responsabilidade social também ocupa um lugar especial no projeto. As equipes conhecem instituições filantrópicas da cidade, identificam suas principais necessidades e mobilizam ações de arrecadação, transformando a gincana em uma oportunidade concreta de exercer a solidariedade e contribuir com a comunidade.
Entre atividades esportivas, culturais, artísticas e sociais, cada estudante encontra oportunidades para colocar suas habilidades em prática e reconhecer o potencial do outro.
Mais do que competir, a GINGA convida nossos alunos a participar, colaborar e fazer a diferença, fortalecendo valores como respeito, perseverança, ética, empatia e compromisso coletivo.

O Colégio NOVO desenvolve um projeto interdisciplinar de prevenção e combate ao bullying, promovendo informação, diálogo e conscientização entre alunos, professores e colaboradores.
No Ensino Fundamental II, as ações consideram os desafios próprios da adolescência e estimulam os estudantes a refletirem sobre respeito às diferenças, empatia, responsabilidade, convivência e as consequências de suas atitudes, dentro e fora do ambiente escolar.
Ao longo do projeto, são realizadas atividades interdisciplinares, debates, pesquisas, produções textuais, palestras com profissionais convidados e experiências culturais que possibilitam compreender as diferentes manifestações do bullying e ampliar o diálogo sobre formas de prevenção e enfrentamento.
As ações ganham destaque especialmente em outubro, em conexão com o movimento #StompOutBullying, e em novembro, quando o trabalho com a gentileza é fortalecido por meio do #BeKind.
Mais do que conscientizar sobre o bullying, buscamos incentivar nossos alunos a assumirem um papel ativo na construção de relações mais respeitosas, responsáveis e acolhedoras, fortalecendo uma cultura de gentileza e respeito no ambiente escolar.
Visitas Pedagógicas e Trabalhos de Campo
No Colégio NOVO, acreditamos que a aprendizagem também acontece para além da sala de aula. Por isso, ao longo do ano, nossos alunos participam de visitas pedagógicas e trabalhos de campo planejados de acordo com cada etapa de escolaridade e alinhados aos conteúdos e objetivos de aprendizagem.
Essas experiências permitem aos estudantes observar, investigar e vivenciar na prática conhecimentos trabalhados em diferentes áreas, aproximando teoria e realidade e ampliando seu repertório cultural, científico e social.
As propostas são organizadas a partir de roteiros pedagógicos e apresentadas previamente às famílias para conhecimento e adesão.
Mais do que conhecer novos lugares, cada experiência é uma oportunidade de ampliar horizontes, desenvolver autonomia e construir conhecimentos a partir do contato com diferentes contextos e realidades.

A Mostra Pedagógica é a culminância de projetos, pesquisas e experiências desenvolvidos pelos nossos alunos ao longo do ano letivo.
No Ensino Fundamental II, a proposta estimula a investigação, o pensamento científico, a criatividade e a construção do conhecimento, levando os estudantes a compreenderem a ciência e a tecnologia como parte da sociedade e do mundo em que vivem.
Durante o percurso, os alunos pesquisam, levantam hipóteses, discutem ideias, estabelecem conexões entre diferentes áreas do conhecimento e desenvolvem projetos que os tornam protagonistas de suas próprias descobertas.
Na Mostra, parte desse caminho é compartilhada com as famílias e com a comunidade escolar, transformando o conhecimento construído ao longo do ano em experiências, apresentações e novas possibilidades de reflexão.
Mais do que apresentar resultados, a Mostra Pedagógica valoriza todo o processo de investigar, questionar, experimentar e aprender.

Realizado pelo Colégio NOVO desde 2015, o Mérito Estudantil é um projeto dedicado a reconhecer e celebrar o desempenho e as conquistas dos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da 1ª à 3ª série do Ensino Médio.
Ao longo do ano, estudantes que se destacam em diferentes aspectos da vida escolar são reconhecidos por seu percurso, dedicação e resultados. O projeto também concede bolsas de estudo para o ano letivo seguinte, com descontos de 50% a 100%, aos alunos que alcançam os melhores desempenhos acadêmicos, sendo três bolsas destinadas a cada segmento de ensino.
A culminância acontece em uma noite especial de homenagem, reunindo estudantes e suas famílias para celebrar trajetórias, conquistas e todo o empenho dedicado à aprendizagem.
Mais do que premiar resultados, o Mérito Estudantil valoriza o compromisso com os estudos, a dedicação e a busca constante pelo conhecimento.

A Escola de Pais é uma iniciativa do Colégio NOVO que fortalece a parceria entre família e escola, especialmente diante dos desafios e transformações que fazem parte da adolescência.
Anualmente, promovemos encontros com profissionais de referência nas áreas da educação, psicologia, desenvolvimento e relações familiares, trazendo temas atuais que contribuem para a compreensão dessa importante fase da vida dos estudantes.
São momentos de informação, reflexão e diálogo, que aproximam as famílias do cotidiano escolar e ampliam o olhar sobre questões relacionadas ao desenvolvimento, à aprendizagem, às relações e à formação dos adolescentes.
Acreditamos que família e escola, quando caminham juntas, fortalecem o desenvolvimento integral dos nossos alunos e constroem uma rede de apoio essencial para sua trajetória.